>> 学习任务安排说明

    > 课堂授课：

    - 由具有澳洲教育署承认教学资格的外国教育专家进行面对面讲学。

    - 中英文双语教学，以英语为主。(注：个别专业课程视学生情况可增加辅导时间。)

    - 课程的授课方式密度大，形式多样。要求教师在每五到十分钟采用不同的方式引导学生的注意力，调动学习积极性。具体教学程序在教案里有详细规定，教师必须认真执行教案，完成教学任务。

    - 教师根据中国商业管理实际环境，收集有利中国学生学习和未来工作发展需要的案例，加入到实际教学当中。

    > 工商管理技能综合训练：

    是指注重与实际相结合的综合训练。比如

    - 要求每个学生在开学时模拟设立自己的公司/商业目标，学生在整个课程学习过程中筹划、编写符合国际商业标准的计划书，并在学习过程中通过对中国实际商业环境的分析不断完善验证计划的可行性。作为毕业评估内容之一，学生毕业时，要求递交这份完整的，实际可行的计划书。

    - 要求学生参与课堂上的虚拟商业环境，作出分析、决策。

    - 鼓励学生在分组讨论商业案例分析后，以演讲或辩论的方式发表自己的见解。

    > 调研活动：

    旨在培养学生务实的学习和工作作风。

    - 要求学生学会用因特网、资料库、图书馆等途径搜集所需材料。

    - 学生须掌握如何设计调查问卷及整理调查结论等。

    > 总结复习：

    总结复习是不间断进行的。

    - 在每个主题学习结束后都有小结，教师在确保学生理解学习内容之外，还应找出学生实际水平与教学大纲要求标准的差距，在以后的教学环节中填补这个差距。

    - 期中和期末的总结旨在让学生从管理学的角度全面地去理解所学科目，并指导学生完善课程要求的任务商业计划书，达到学以致用的教学宗旨。

    > 作业和考试

    学生必须完成每个科目要求的作业、小论文及期中、期末考试。另外，每个学生在开学时模拟设立自己的公司或商业目标，学生在学习过程中在老师指导下筹划、编写符合国际商业标准的计划书，学生毕业时，要求递交一份完整的，实际可行的计划书。学生在论文、作业、考试合格后，由JCE职业教育学院授予澳洲教育部承认的大专文凭。

    > 学生成绩档案

    学生所有学习成绩档案除了在中国备案之外，还由JCE职业教育学院根据澳洲教育部规定，在新南威尔士州教育署数据库存档，接受澳洲教育部门监管，同时保证学生的学习成果被澳洲教育体制认可。

    > 教学质量管理

    本课程教学管理层是由JCE职业教育学院指派的，由具有工商管理硕士学历，同时又具有澳洲教育署承认教学资格的管理学专家组成。

    JCE职业教育学院总部每学期派专员到北京，与学生开会座谈，检查学习成效和教学质量。